Carolina mi scrive:
“Cara Isabella, mi chiamo Carolina e insegno
matematica. Dopo tante supplenze e tanta
attesa sto per entrare di ruolo alle medie. Finalmente! mi verrebbe da dire...
E invece... Invece scopro di essere terrorizzata. E sai perché? Perché ho
paura! Mi chiedo se saprò insegnare a dei ragazzi. Saprò semplificare?
Soprattutto: saprò tenere la disciplina? Ovviamente aspetto il 5 settembre per
comprare il tuo libro. Ho già insegnato, ma ora che devo passare di ruolo sono
spaventata e in questo momento mi sembra di essere totalmente incapace.
Insegnare a ragazzi di prima media è un lavoro delicato, difficile... Io poi
non ho nemmeno figli, mi chiedo se saprò capirli. Ho anche pensato di essere
prossima al burnout, perché nell'ultima settimana ho perso sonno e appetito, sempre
pensando con terrore di entrare in quell'aula e di scoprire che so insegnare
solo a quelli bravi, e, di conseguenza, che non sono una brava insegnante.
Mi sembra di aver dimenticato tutto, tutti i
propositi, tutte le idee. Tabula rasa!!!
Io sono una persona entusiasta della vita, ho sempre
avuto buoni rapporti con tutti in ogni scuola; accenno di questi dubbi alle
persone che mi stanno vicine e ci ridono su, dicono che è impossibile, che sono
la solita paranoica. Eppure questa paura non se ne va, e non so che fare. Non
l'ho mai provata!!! O almeno: non a questo livello! Sento davvero che potrei
fallire, e mi viene da piangere. Forse tu che hai più esperienza saprai
aiutarmi a fare chiarezza in quello che mi succede. Grazie per avermi
ascoltata. Carolina”
Cara Carolina, la paura è normalissima, soprattutto nelle
persone coscienziose. Non sei la sola, credimi. Entrare in una classe nuova,
sapendo che da quel momento insegnare a quei bambini o a quei ragazzi sarà compito
tuo è sempre un esame. Anch’io, ogni anno, mi sento preoccupata, e anch’io,
ogni anno, mi chiedo se saprò essere una brava insegnante con quei ragazzi,
perché ogni classe è una classe diversa, e penso che se voglio essere per loro
una brava insegnante dovrò stare molto attenta, perché se il rapporto non
funzionerà la colpa sarà mia, e se alla fine dell’anno mi troverò a pensare “Non
sanno niente” la colpa sarà principalmente mia, anche se la classe è difficile,
se non ci sono risorse economiche. Proponiti di non diventare come gli
insegnanti che danno sempre la colpa agli altri se non riescono ad insegnare. Accetta
(e all'inizio ti direi “spera”) di avere delle classi difficili, perché è così
che si imparano le strategie necessarie ad affrontare i problemi.
Non
devi, però, lasciarti sopraffare, Carolina. E' vero che ci sono classi molto
difficili, ma ce ne sono anche di normalmente difficili :-). L’importante è
imparare a gestirle ed essere molto preparati nella materia che insegniamo. L’avere
figli o non averli è totalmente ininfluente: ci sono bravi insegnanti senza
figli e pessimi insegnanti con figli.
Il
consiglio che ti do adesso è questo: appena avrai il mio libro, studialo e ti
sentirai subito meglio. Intanto leggi il blog. Fatti prestare dei libri di
testo, sfogliali e comincia a decidere quello che ti sembra importante
insegnare. Segnati gli argomenti e le idee. Cerca su internet degli esercizi
particolari riguardanti la materia che insegni: scriviti quelli che preferisci.
Decidi che cosa farai i primissimi giorni: è importante che sia qualcosa di
interessante e divertente per gli alunni, perché la prima impressione è
decisiva.
Entra
in classe felice di entrarci, senza paura. Ricorda che non sei un’amica: sei la
loro insegnante. Sei lì per insegnare. Entra piena di entusiasmo. Entra decisa ad accettare i loro
problemi e ad aiutarli. Vedrai che tutto andrà bene.
Fammi
sapere!
Per cominciare, leggi (o rileggi) questo.
