Scelgo due lettere fra le tante che ricevo da parte di insegnanti che chiedono chi è responsabile degli alunni difficili che escono dalla classe senza permesso e girano per i corridoi?
Clara mi scrive:
"Gentile professoressa
Milani,
le scrivo per avere un
suo parere in merito alla situazione che si sta verificando nel mio istituto.
Insegno alle medie: otto sezioni, per un totale di quasi seicento alunni
distribuiti su tre piani. Gestire la sicurezza non è mai stato facile: il
momento dell'intervallo, in particolare, ha sempre richiesto un livello di
attenzione molto alto da parte dei docenti occupati nella vigilanza. Tuttavia
posso dire che nel corso degli anni, pretendendo dai ragazzi il rispetto di alcune
semplici regole, abbiamo sempre garantito un discreto ordine.
Ultimamente le cose sono
cambiate.
Con la nuova dirigente è
diventato molto più difficile mettere in atto provvedimenti disciplinari e la
filosofia che si intende imporre dall'alto è quella di un permissivismo
generalizzato, sulla base del principio che "la punizione non ha valore
educativo e l'unica strada percorribile è quella del dialogo e della
comprensione".
Premesso che negli anni
passati i provvedimenti disciplinari venivano presi solo dopo aver tentato la
strada del dialogo e che c'è sempre stata attenzione nei confronti del vissuto
e della "storia" di ogni singolo alunno, ora la situazione è la
seguente.
E' sempre più frequente
imbattersi, soprattutto durante i cambi d'ora, ma non solo, in alunni che
girano per i corridoi parlando ad alta voce o addirittura urlando. Se
richiamati, non chiedono scusa o non accettano il rimprovero e il più delle
volte perseverano provocatoriamente nel loro comportamento scorretto,
mostrandosi del tutto indifferenti al fatto che stanno recando disturbo a chi
nelle classi cerca silenzio e concentrazione. Alcuni di questi alunni, poi, si
trovano fuori dall'aula durante l'ora di lezione, perché sono
"scappati". Mi spiego: sono usciti senza il permesso dell'insegnante,
il quale, trovandosi solo, cioè senza la compresenza di un collega e non avendo
trovato in quel momento un bidello disponibile a sorvegliare gli altri alunni,
non può allontanarsi. A questo proposito le pongo subito un primo quesito. Come
deve comportarsi un docente che si venga a trovare nella situazione che ho
appena descritto? Lascia la classe incustodita per inseguire l'alunno, o aspetta di trovare un bidello e lascia incustodito l'alunno? Inoltre: se io, insegnante di un'altra classe, mi trovo a
passare per caso in corridoio e sorprendo un alunno privo di sorveglianza che
si sta comportando in modo pericoloso e che, poniamo il caso, proprio in quel
momento si fa male (cosa assai probabile, per come stanno andando le cose), posso
essere ritenuta responsabile dell'accaduto?
L'intervallo, poi, si
sta trasformando ogni giorno di più in un momento ad alto tasso di rischio. A
parte alcuni colleghi eccessivamente ottimisti (forse sarebbe meglio dire
"incoscienti"), che sembrano non rendersi conto della pericolosità di
certe situazioni, gli insegnanti vivono ormai la ricreazione con grande
apprensione. A poco o nulla valgono i continui richiami ("non sporgerti
dalla ringhiera, non correre, non mettere le mani addosso al
compagno"...): i ragazzi ormai hanno capito che nessun serio provvedimento
seguirà le nostre parole! Io sono preoccupata. La dirigente fa orecchie da
mercante e tende sconsideratamente a minimizzare, ma la situazione
peggiora a vista d'occhio e ho paura di trovarmi ad essere presente, e dunque
mio malgrado responsabile, nel momento in cui capiterà una disgrazia e qualcuno
si farà male sul serio. Le chiedo: devo tollerare questa situazione? E, più in
generale, devo accettare che nella scuola, istituzione nella quale lavoro e
della quale faccio parte, regnino impunità, permissivismo e
maleducazione?
La saluto, in attesa di
una risposta. Clara"
E mi scrive Daniela:
"Gentile Professoressa, in molti Le chiedono se un insegnante
può mandare fuori dall'aula un alunno particolarmente fastidioso e,
giustamente, lei risponde che non si può, in nessun caso. Io le chiedo: se un
alunno particolarmente problematico dal punto di vista comportamentale esce
dall'aula continuamente, senza che l'insegnante abbia dato il permesso, anzi viene
aggredita verbalmente e con gesti irripetibili nel momento in cui dice
all'alunno che non può uscire senza permesso, come deve comportarsi? è
sufficiente scrivere sul registro che l'alunno è uscito senza permesso? Di chi
è la responsabilità nel caso che l'alunno commetta qualche azione grave ai
danni di altri? La ringrazio per la Sua attenzione e Le invio distinti saluti. Daniela"
Continua...
