Mariangela mi scrive:
“Buonasera Isabella, mi
chiamo Mariangela e sono una docente di matematica in una scuola secondaria di
primo grado. Quest'anno ho, tra le altre classi, una seconda che mi sta
cominciando ad impensierire. Li ho conosciuti quest'anno.
È una classe difficile, con
quattro alunni certificati, di cui tre per problematiche comportamentali. Su
tre ore di insegnamento posso beneficiare solo di un'ora di compresenza con
docente di sostegno che non può portare fuori in piccolo gruppo tutti e quattro
gli alunni perché tra loro litigano. Nel primo mese e mezzo di lezione è andato
abbastanza bene, abbiamo cominciato a lavorare, collaboravano tutti, anche
quelli più difficili ai quali davo del lavoro da fare e cercavo di seguire come
potevo. Da un paio di settimane le cose sono peggiorate...i due difficili, ma
seriamente difficili con storie di abbandono e violenza alle spalle, cominciano
a non seguire e a non volerne sapere. Uno si alza e butta la carta, spegne le
luci. L’altro fa versi e lancia fazzolettini. Gli altri, invece di scoraggiarli
li incoraggiano e si crea confusione. Con i due, uno in particolare, ho parlato
approfittando un giorno che era fuori dalla porta, messo lì da una collega. Gli
ho chiesto come mai fosse lì. È stato collaborativo, si è scusato per come si
comporta a volte, ma non sembra aver recepito il messaggio. Io, d'altra parte,
odio irrigidirmi, punire tutto quello che non va con note e punizioni, anche
perché così mi faccio odiare. Quando c'è confusione mi fermo. Se uno si alza,
dopo avergli detto che non può. Gli dico: ti aspetto...senza la tua attenzione
non vado avanti. Vai a sederti. A volte lancio l'urlo: ma la pianti? Quando
quello faceva i versi, dopo essermi interrotta nella lezione, il brusio è via
via scomparso e ho detto: vai, adesso fai pure i versi, che così ti ascoltiamo
tutti. Vai è il tuo momento di gloria. Lui li ha fatti...gli altri hanno riso. Poi
l'ha smessa. Mi ha detto: prof, posso uscire un attimo, mi devo calmare.
Insomma, non so se va bene così...La lezione si interrompe e si impoverisce per
gli altri, che comunque ne approfittano. Vorrei irrigidirmi e punirli a volte,
con delle note, parlo di questi due, ma sono ragazzi che possono anche
diventare aggressivi tra loro e verbalmente con i docenti. E' già successo con
altri colleghi in passato. Quindi, vorrei, piuttosto, portarli dalla mia parte.
Farmi fare da assistente, dargli importanza ma non so come fare. Spero mi possa
in qualche modo illuminare ed aiutare. Grazie per il suo blog ed i suoi
consigli nel libro che ho letto durante l'estate su consiglio di una mia cara
amica e collega. A presto, Mariangela”
Leggete e pensateci un po' su.
Continua...
