Per L'arte di insegnare: 76 recensioni. 54 da 5 stelle e 1 da 1 stella! 638° post

Questa è l'ultima recensione a L'arte di insegnare. E merita un post a parte.

Tutti si seccano un po' quando c'è una recensione negativa, ma qui c'è da ridere e da fare una considerazione: questo "Luke" ha valutato solo due recensioni e tutte e due con 1 stella. Evidentemente gli piace usare le recensioni per mettere a posto le persone. Quanto livore represso traspare da questa recensione? 
All'altro libro (al libro, non ad Amazon) ha dato 1 stella per questo motivo:

1 su 5 stelle 

Copertina rovinata

Copertina segnata con due tratti di biro blu...proprio in bella vista. Ci tenevo ad avere una copia cartacea immacolata prima e usata poi solo da me....peccato.

E ha dato al mio libro, che ha 76 valutazioni, di cui 54 da 5 stelle, 14 da 4 stella (senza contare le recensioni dei giornalisti) 1 sola stella, perché...No. Non ve lo riassumo, dovete leggere.

Fatemi un favore, voi che lo avete letto: leggetela.

1 su 5 stelle Luoghi comuni e....poco altro.

Da Luke il 31 agosto 2017

Una insalatona di luoghi comuni sull'insegnamento.

Deludente sotto vari aspetti:

- che senso ha ripetere lungo tutto i libro l'invito a cambiare mestiere? Chi compra questo libro si sta già mettendo in discussione e vuole certo migliorare...non ha bisogno di spunti per deprimersi, ma motivazione. A chi non frega niente l'insegnamento, pur ostinandosi a mantenere il posto, non comprerà certo il libro "l'arte di insegnare";

- perché ripetere ossessivamente e in grassetto "è colpa vostra se questo... è colpa vostra se quest'altro ed è ancora colpa vostra se quest'altro ancora...."?. Davvero funzionava così il suo approccio con gli alunni? Insistendo sui sensi di colpa? E se no, perché lo fa con i sui lettori?

- Su problemi seri come il bullismo la ricetta incredibile è:"cercare di capire il bullo, magari parlandoci". Ma davvero? Non ci avevo pensato..

Insomma...300 pagine per dire che per essere buoni insegnanti bisogna essere autorevoli, mantenere un livello accettabile di ascolto in classe ed essere sempre ben informati sul mondo dei ragazzi. Non avevo pensato neanche a questo... Ma le pare?

Spero solo che la bibliografa proposta sia meglio del libro.

Purtroppo non posso rispondergli su Amazon, altrimenti gli suggerirei di cambiare lavoro. Non sa leggere (ammesso che lo abbia letto), perché non c'è nulla che di quello che ha scritto, nel libro. Ma soprattutto, quanta mancanza di rispetto c'è in una recensione come questa? Può una persona che usa questo tono essere un insegnante?

I genitori iperprotettivi credono che gli insegnanti siano cattivi. 635° post

Una mamma (anonima) mi chiede

"Buon pomeriggio sono la madre di un alunno che ha appena sostenuto gli esami di terza media...premetto che l’alunno in questione è stato ammesso con 10...ho il dubbio che l'insegnante d'inglese non sia stata onesta nel giudicare lo scritto attribuendogli 8...vorrei acquisire gli atti...cosa devo fare?”

Gentile signora, purtroppo devo dirle che lei è un esempio di mamma iperprotettiva. Le offro alcune osservazioni che possono esserle utili.

Perché parte dal presupposto che se suo figlio è stato ammesso con 10 e ha preso 8 la conclusione deve essere che l'insegnante di inglese non è stata onesta? In altre parole: dà per scontato che sia una persona disonesta o incapace? E dà per scontato che acquisendo gli atti lei o un altro insegnante sareste più capaci di giudicare? E in base a che cosa? Quando l'insegnante le dava 10 era onesta e capace e ora che le ha dato 8 non lo è più? E perché l'insegnante dovrebbe calare il voto a suo figlio? Per divertimento? Per cattiveria?  Guardi che agli insegnanti non piace calare i voti in sede di esame. E, oltretutto, se gli ha dato 8, azzardo l’ipotesi che il voto avrebbe dovuto essere 7, e ha cercato di arrotondarlo al massimo verso l’alto. Azzardo anche l’ipotesi che, mentre lo correggeva, l’insegnante si sia lasciata andare mentalmente a qualche parolaccia. Facciamo tutti così: vogliamo assolutamente che gli alunni facciano bene l’esame. Ci dispiace moltissimo quando un alunno bravo, che ha sempre studiato, all'esame fa peggio di quello che ha sempre fatto. E ci preoccupiamo molto quando un alunno che ha preso a stento la sufficienza nei tre anni fa male la prova d’esame, perché gli scritti fatti male rimangono agli atti e non possiamo dare la sufficienza se per esempio non ha scritto nulla. Diventa difficile aiutarlo e possiamo trovarci costretti a bocciarlo. Gli insegnanti tengono molto ai loro alunni, mi creda. Provi a leggere il blog e se ne renderà conto.

Eppure lei pensa di acquisire gli atti per vedere se può punire quell'insegnante che ha osato dare 8 a suo figlio.

Ma soprattutto le chiedo: ha pensato al fardello che sta mettendo sulle spalle di suo figlio che vede sua madre tanto scontenta di un 8 (!!!) da voler acquisire gli atti per riparare alla tragedia di due voti in meno? Come minimo si sentirà  un fallito. Un figlio che ha deluso i genitori. Oppure si convincerà (lo convincerete) di essere colpito ingiustamente dalla cattiveria dell’insegnante. Sarà condannato all'ansia di prestazione e a sentirsi in difetto se prende 9, povero ragazzino.

E le anticipo una possibilità: lo sa che a suo figlio, andando alle superiori, può capitare di precipitare al 7 o al 6 o addirittura al 5? Capita spesso, per motivi che non sto qui a elencare. È capitato anche a me in prima liceo. Proprio di inglese. Alle medie avevo 9 (erano tempi in cui alla perfezione si dava al massimo 8 o 9). Primo compito di inglese: ho preso 3. Secondo compito: di nuovo  3. Terzo compito: 8. Mi sono svegliata di colpo (da sola) e ho capito (da sola) che se si ricominciava da capo non significava che potevo anche non studiare. Mi sono messa a studiare come una matta (da sola). I miei genitori mi hanno detto solo: “Come mai hai preso 3?”, e non mi hanno mandato a lezione privata, né sono corsi dall'insegnante a chiederle se era pazza, né sono andati dal dirigente a pretendere di cambiare sezione, né hanno chiesto di vedere il compito in classe.

E se per caso dovesse capitare a suo figlio che cosa succederebbe? Lui sarebbe distrutto perché vi ha deluso così tanto. E lei?

Ecco, lei mi ha chiesto che cosa deve fare. La mia risposta è molto chiara, perché credo di poterla aiutare solo così: non faccia assolutamente nulla e pensi a quello che le ho suggerito.

Festeggi suo figlio e gli dica che i voti contano meno di niente, nella vita. Che lui è un ragazzo in gamba indipendentemente dai voti. Che nella vita può capitare di inciampare, ed è diritto di ognuno di noi sbagliare, senza doversi sentire in colpa.

Le raccomando la lettura di tutti e due i miei libri. Vedrà, le serviranno moltissimo: per capire se stessa, suo figlio, gli insegnanti, i voti e il significato di “iperprotettivo”. Soprattutto, l’aiuteranno a non commettere errori nell'educazione. Errori ne commettiamo tutti, ma alcuni di noi ne commettono di più.

Spero di averla aiutata.

Mi faccia sapere. Saluti!

Non solo grammatica: ecco, per esempio, che cosa facciamo in classe. 607° post

Per insegnare bene ci vuole molto tempo, perché le cose da dire e da spiegare sono moltissime. 

Mi viene in mente di far capire, sempre agli stessi 600 docenti universitari e non, che cosa fanno gli insegnanti in classe. 

Metto di nuovo questo post anche per chi non lo ha ancora letto. 

Contiene una delle lezioni presenti ne "L'arte di insegnare", letta da me, come regalo per festeggiare con i miei lettori, il raggiungimento del milione di visite al blog.

Cliccate qui

Cari lettori, che cosa ne direste se... 537° post

Carissimi lettori, dopo quattro anni e mezzo di post, di commenti, di lettere e messaggi, mi stupisco ancora di come sia possibile che il mio piccolo blog stia avvicinandosi a grandi passi al MILIONE DI VISITE! 

Ricordo ancora i miei primissimi lettori e le pochissime visite al blog dei primi mesi. Grazie!

Ricordo l'entusiasmo con cui avete saputo che 

 mi aveva pubblicato L'ARTE DI INSEGNARE.

E il vedere adesso che il mio primo articolo su ha avuto 10.000 condivisioni (e un mare di visualizzazioni) e il secondo articolo 19.000 condivisioni (e un'esagerazione di visualizzazioni) mi emoziona e mi sprona a impegnarmi sempre di più. 

Mi piacerebbe conoscervi tutti! Non sarà possibile, ovviamente, ma che cosa ne direste se a primavera organizzassi un seminario, un corso di aggiornamento? Potremmo conoscerci, potrei darvi di persona dei consigli su come insegnare, su come educare, e poi potreste farmi le domande che vi stanno a cuore. 

Fatemi sapere!

Chi viene al SALONE INTERNAZIONALE DEL LIBRO DI TORINO? 521° post

Cari lettori del blog e del libro, Dal 14 al 18 Maggio, come probabilmente saprete, si svolgerà a Torino il SALONE INTERNAZIONALE DEL LIBRO.

È un’occasione magnifica, per chi ama leggere: si scoprono libri bellissimi, anche di piccole case editrici, si incontrano scrittori e intellettuali, e si possono ascoltare interessantissime conferenze.

Desidero invitarvi a visitare lo stand di Vallardi che, come sapete, è l’Editore del mio libro. Naturalmente troverete il mio libro esposto!

Molti di voi mi hanno chiesto suggerimenti di lettura. Al Salone trovate di tutto, ma vorrei suggerire in particolare (e se mi conoscete spero che sappiate che non sto facendo pubblicità fine a se stessa) di cercare i libri che vi ispirano nello stand di VALLARDI, che si trova nel padiglione 2 e che trovate allo STAND  K52-L51, all’interno del grande stand del  GRUPPO EDITORIALE MAURI SPAGNOL, di cui fa parte.

Ecco i libri Vallardi che fanno parte della mia libreria personale (naturalmente c'è anche "L'arte di insegnare"! )

Leggo libri della Vallardi da molto prima che mi pubblicassero il libro. Anzi, l’ho proposto a Vallardi proprio perché è una casa editrice che pubblica il tipo di libro che mi interessa, soprattutto perché trovo sempre argomenti che posso usare anche in classe, in un modo o nell'altro. Ho già spiegato questo concetto anche nel libro.

Se qualcuno vuole incontrarmi, sarò anch'io al Salone, in forma privata. 

Scrivetemi una mail, così possiamo metterci d’accordo. Ci conosceremo e potrò firmare la vostra copia, se lo desiderate!

Vi aspetto!

 L'arte di insegnare (nuova edizione)

                          Salone del Libro 2015  (ho firmato le copie!)

     La prima edizione di L'arte di insegnare nello stand di Vallardi         dell'anno scorso.

BUON NATALE E BUON 2015!!!!!!!!!!!!!

Carissimi lettori,

vi auguro un bellissimo Natale con le persone che amate:

Vi auguro bei giorni di festa pieni di abbracci, baci, risate, sorrisi, regali, addobbi, sorprese, brindisi, incontri, noccioline americane, torroni, cioccolato, panettone, vino buono, musica, un po’ di riposo e tanta serenità.

Grazie per l’entusiasmo con cui mi seguite nel blog; grazie per le lettere che mi scrivete, per i complimenti che mi fate, per la pubblicità che fate al mio libro.

Grazie per le soddisfazione che mi date quando mi raccontate di come il mio libro vi ha aiutato.

E vi auguro uno straordinario 2015: che sia proprio l’anno che aspettate, quello in cui si avvererà il vostro sogno, l'anno in cui vi accadrà qualcosa di veramente bello e speciale.

Ma che bella recensione a "L'arte di insegnare"! 470° post

Oggi ho trovato questa nuova recensione. Mi sembra molto bella, no? 
Grazie a Daniela Giachino!
Se il mio libro vi è piaciuto, scrivetene una anche voi!

Recensione di Daniela Giachino - 29-07-2014

Non è mai troppo tardi, ne sono più che convinta: dopo 30 anni di insegnamento, un’infinità di corsi di aggiornamento, l’abbonamento a riviste specializzate e gli scaffali della libreria traboccanti di libri, ho trovato la bacchetta magica. E’ racchiusa nel libro "L’arte di Insegnare" di Isabella Milani, editore Vallardi, utile ai docenti di ogni ordine e grado di scuola. Il libro non racchiude teoria, ma consigli pratici per insegnanti alle prime armi e per chi ha accumulato anni di esperienza. Le regole, il ruolo del gruppo, l’atteggiamento dell’insegnante, la valutazione, la disciplina, l’autorevolezza, la risposta alle provocazioni sono solo alcuni degli argomenti trattati con passione e professionalità nelle 250 pagine del volume.

Da leggere e rileggere, da portare sempre con sè, pronto per le emergenze, L’arte di insegnare lascia un segno permanente che dura nel tempo.

Consigliare un libro è un po’ come indicare un farmaco per guarire e questo testo può servire a uscire da situazioni apparentemente non risolvibili o per lo meno dà le istruzioni per farlo nel modo più indolore possibile. Spesso gli insegnanti vorrebbero qualcuno che dia loro dei consigli, che li sorregga nelle difficoltà, che li consoli quando si accorgono di avere sbagliato. Questa figura di riferimento nel mondo della scuola non esiste, ma finalmente è arrivato un vademecum utile a chi ha appena iniziato a insegnare e a chi è avanti con la carriera. Nelle pagine del libro si possono trovare le indicazioni per individuare gli errori o per prevedere quelli che si potrebbero commettere. Il valore aggiunto sta nel fatto che a scriverlo non è un accademico osservatore del mondo della scuola, ma un’insegnante con esperienza trentennale che ha voluto "regalare" preziosi consigli pratici, da insegnante a insegnante. Leggerlo potrebbe servire a rendere il lavoro meno difficile. Provare per credere.

© Riproduzione riservata

Il libro è esaurito! Ritornerà presto nelle librerie!

Cari lettori, mi scrivono chiedendomi perché "L'arte di insegnare" prenotato in libreria non arriva. Il motivo è semplice: è già esaurito! Lo trovate solo nelle librerie che lo avevano già prenotato. E lo troverete presto anche nelle librerie che lo hanno esaurito.

Grazie a chi lo ha comperato! Lo stanno ristampando e spero che tornerà nelle librerie molto presto.

Grazie a tutti quelli che lo hanno comperato, a quelli che lo stanno consigliando e alle librerie :-)