Maria Pia mi
scrive:
“Gent.ma prof,
sono la mamma di un ragazzino di 13 anni impegnato negli esami di terza media. Mio
figlio educato, mite e rispettoso non ha mai studiato da alunno modello
soprattutto in inglese. Tuttavia è stato ammesso con la media del 7. Vengo al
dunque, il giorno della prova scritta di inglese si è verificato quanto segue:
- l'insegnante ha pensato bene di mettere i "ciucci" in prima fila, -
l'insegnante assistente ha addirittura avanzato il banco di mio figlio sotto
la cattedra e, per finire - la docente di sostegno per rimproverare mio figlio
che parlava con la compagna di banco si è così espressa : " tanto che
parlate a fare, neanche insieme ci riuscite".......questo è quanto, sono
inferocita e voglio prendere provvedimenti contro chi ha leso l'autostima di mio
figlio, a fatica raggiunta.......grazie aspetto una risposta abbastanza
solerte, se lei può, considerato che in settimana avrà gli orali e tutto,
fortunatamente si chiuderà alle sue spalle.”
Gentile
signora, mi dispiace ma credo che lei stia decisamente esagerando.
Rilegga la
sua lettera;
"mio figlio educato, mite e rispettoso"
"non ha mai studiato da alunno modello
soprattutto in inglese"
“sono inferocita e voglio prendere
provvedimenti contro chi ha leso l'autostima di mio figlio”
Ora io le
chiedo: ma se suo figlio non ha mai studiato da alunno modello, non dovrebbe
rimproverarlo? E soprattutto: perché trova strano e offensivo che venga messo
in prima fila? È una decisione degli insegnanti, non dei genitori, quella di
decidere in quale banco mettere gli alunni. I ragazzi che hanno delle
difficoltà non vengono spostati perché sono “ciucci”. Se gli insegnanti
spostano dei ragazzi vicino alla cattedra, in fondo, lontano dalla finestra,
isolati, ecc, avranno le loro buone ragioni e i genitori non dovrebbero né
intervenire né interessarsi della cosa. A volte, per esempio, spostano quelli
che sanno che hanno l’abitudine di copiare.
Mi ha chiesto
di risponderle subito e l’ho fatto, anche se avevo altre lettere (tutte urgenti
come la sua) alle quali rispondere prima della sua, perché volevo evitarle di
fare l’errore di cercare di “prendere provvedimenti”. Lei scrive:
“sono inferocita e voglio prendere
provvedimenti contro chi ha leso l'autostima di mio figlio”
Ma quali
provvedimenti pensa di prendere, signora? I provvedimenti – se fosse il caso,
ma non lo è – spettano al dirigente, non ai genitori. I provvedimenti dovrebbe
prenderli nei confronti di suo figlio che non solo non ha studiato abbastanza,
ma durante un Esame di Stato ha pensato bene di parlare con la sua compagna di
banco. Stia tranquilla: non si lede l’autostima con una frase del genere.
Una frase o
qualche frase non possono né ledere né migliorare l’autostima. La conquista di
una buona autostima è un lavoro lungo di anni, e sono soprattutto i genitori
quelli che possono favorirla o distruggerla, giorno per giorno. L’autostima si
può ledere anche difendendo i figli a spada tratta contro un nemico
inesistente.
Mi ha chiesto
un consiglio e lo do a lei e ai genitori che, come lei, difendono i figli anche
quando hanno torto: prendetevela con i vostri figli. È così che li fate
crescere con una buona autostima. Lasciate che gli insegnanti facciano il loro
lavoro.
Spero di averla
aiutata, anche se non era quello che voleva da me.
