Cari colleghi, lettori e amici, sta per cominciare
la Scuola. Vi auguro un buon anno scolastico, nel quale possiate lavorare bene,
trovare buoni colleghi, alunni che non vi fanno faticare troppo. Un augurio
speciale a chi è riuscito a entrare nella Scuola, magari dopo tanti anni di
attesa. Sono nel cuore a chi è stato mandato lontano (e di questo scriverò
prossimamente), a quelli che stanno decidendo che cosa fare e a quelli che
hanno dovuto rinunciare.
Mettetecela tutta, perché per fare questo lavoro c’è
bisogno di tanta resistenza alla fatica e di tantissimo entusiasmo per reggere
lo stress. Solo così si riesce a cogliere il bello dell’insegnamento.
Fra poco iniziano le lezioni: preparatevi al primo incontro con i ragazzi.
Ho già dato dei consigli. Mi sembra che ci siano
parecchie cose che possono aiutarvi.
Se non avete letto questi post, e se volete
rileggerli, eccone alcuni.
"In questi giorni
mi arrivano parecchie lettere con le quali, principalmente, mi chiedete
consigli su come affrontare il primo incontro con gli alunni e vedo che c’è la
corsa all’acquisto del mio libro, segno, questo, che siete molto preoccupati.
Molti di voi hanno letto
il libro e il blog, ma non basta ancora.
Per questo motivo, ho
pensato molto a come aiutarvi con un consiglio semplice ed efficace, e
finalmente ho capito! Mi sono chiesta che cosa faccio io, in sostanza. Perché
gli alunni sono attenti e non si permettono di mancarmi di rispetto?
Ecco la risposta: al di
là delle parole che uso, c’è un tono che rende praticamente impossibile agli
alunni difficili comportarsi scorrettamente con me.
Mi rivolgo agli alunni
esattamente come se mi rivolgessi a degli estranei, a dei colleghi durante un
collegio docenti o ad una riunione di affari."
"In questi giorni ricevo
lettere su come comportarsi nei primi giorni.
Ne trascrivo due per
tutte:
"Salve. Sono
un'insegnante di Lettere delle scuole medie.
Cortesemente mi potrebbe
suggerire un testo o qualche parola con cui iniziare l'anno in una prima
classe? E' un momento per me sempre molto imbarazzante e, nonostante sia al
settimo anno di insegnamento, non riesco mai a trovare le cose da dire e,
soprattutto, quelle giuste da dire.
La ringrazio
infinitamente"
"Buongiorno
Isabella,
sono una giovane
insegnante di lettere appena entrata in ruolo alla scuola media. Da una parte
sono felicissima, ma dall'altra terrorizzata! Questo perché nei 4 anni
precedenti ho sempre insegnato alle medie ma su posto di sostegno. Prima di
allora avevo avuto un'esperienza come insegnante di italiano e latino al liceo
scientifico che mi era piaciuta tantissimo. Lì i ragazzi e i genitori erano
rimasti molto soddisfatti ma non c'era il problema della disciplina, poiché mi
stavano a sentire e mi seguivano, erano maturi e io spiegavo bene e li
coinvolgevo!
So che alle medie non è
così e io sono giovane, ho la vocina e di carattere sono dolce e buona. So che
quando entrerò in classe dovrò essere severa anche perché ci sono casi
problematici, ma non so se ci riuscirò! In questo momento ho paura e so che
questa condizione mentale non mi porterà al successo! Ho bisogno di un aiuto e
di un supporto, per ritrovare la fiducia in me stessa.
Grazie"
