C’era un alunno che non aveva la gamba destra. 304°

C’era un ragazzo che non aveva la gamba destra. Gli era stata tagliata quando era piccolo e non si sapeva bene perché. Avrebbe potuto vivere bene anche senza una gamba, se solo avesse potuto. Invece, fin da piccolo veniva preso in giro dai compagni, per quella sua gamba finta. E veniva emarginato perché non poteva giocare, non poteva correre, saltare, andare in bicicletta. "Posso giocare a calcio con voi?", diceva. "No! Ci fai perdere", rispondevano.
E la maestra prima, e i professori poi, gli urlavano “Ma perché rimani indietro ?! E corri come gli altri! Pelandrone! Dai, che fai perdere tempo a tutti! Siediti, su, e lascia giocare gli altri!”.

Lui andava a casa e avrebbe voluto dirlo alla mamma, ma la mamma non era mai a casa, perché lavorava tutto il santo giorno, e, quando c’era, era troppo stanca per ascoltarlo, e lo faceva tacere. Il padre era un camionista sempre in giro e, quando c’era, aveva alzato il gomito e non era dell’umore adatto per ascoltarlo.

Ogni giorno tornava a scuola e ogni giorno i professori gli dicevano “Salta! Corri! Muoviti! Fai rallentare la fila! Ma com’è possibile che tu non ci riesca? No, non puoi giocare! Hai una gamba sola, non ci riesci! Smettila di giustificarti! Non inventare scuse! Se tu lo volessi potresti! Guarda gli altri! Non hai la gamba destra, ma hai la sinistra!” e così via. E i bambini lo canzonavano e non lo invitavano mai a giocare.

Così, giorno dopo giorno. Finché un giorno cominciò a fare lo sgambetto a quelli che passavano. Rideva in faccia alla professoressa che diceva “Come mai non hai ancora fatto il salto?”, si rifiutava di fare qualunque cosa, e rispondeva "chissenefrega!"; usava la stampella per battere sul banco, e disturbava la lezione tutte le volte che poteva. I professori urlavano, alzavano gli occhi al cielo, sbuffavano, guardavano gli altri ragazzi come per far loro capire che quel ragazzo li stava danneggiando, lo buttavano fuori dall'aula, gli mettevano note.

Allora i professori decisero che erano davvero stufi del suo comportamento. Si riunirono e si dissero che non si poteva andare avanti così. Misero a verbale che il ragazzo era svogliato, maleducato e provocatore, e che non riusciva a socializzare. Si dissero, e misero a verbale, che avevano fatto di tutto per recuperlo, ma non c’era stato verso di insegnargli a comportarsi correttamente. Concordarono tutti sul fatto che loro avevano un programma e una classe da mandare avanti e non potevano star dietro a quell’alunno che non ne voleva sapere di impegnarsi. Dissero che rendeva impossibile la lezione, che i genitori degli altri ragazzi erano andati a lamentarsi con il preside perché la presenza di quel compagno caratteriale rendeva difficile ai loro figli lo studio e l’attenzione. I professori conclusero che non serviva che elementi come quello studiassero, e che era meglio che andasse a fare l’idraulico.

Decisero che meritava la bocciatura.

Ecco, questo è quello che di solito facciamo con i ragazzi difficili.